IB生物學(xué)課程中的概念錯綜復(fù)雜而且冗長，全是英文也給孩子的學(xué)習(xí)難度上疊加buff一樣！那出了認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握課本內(nèi)容熟讀概念，最重要的就是不要跑題！緊扣大綱學(xué)習(xí)才能夠得到令自己滿意的分?jǐn)?shù)今天Rena老師給大家?guī)砹?/span>7分拿下IB生物學(xué)的學(xué)習(xí)建議，IB生物學(xué)課程更多資訊可掃碼添加小助手咨詢！
?IB生物學(xué)：
■IB生物學(xué)教學(xué)大綱是 IB 組織要求在兩年的生物學(xué)課程中教授的所有內(nèi)容：
Understanding “理解”——具體的內(nèi)容概念
Application “應(yīng)用”——生物學(xué)史上的說明性例子或重要實(shí)驗(yàn)
Skills “技能”——實(shí)踐活動或數(shù)據(jù)分析
Nature of science “科學(xué)的本質(zhì)”——生物學(xué)作為科學(xué)努力的方法和局限性
?IB生物學(xué)課程大綱：
同其它IBDP課程一樣，IB生物學(xué)分為：高級（HL）和標(biāo)準(zhǔn)級（SL）課程。
SL 和 HL課程都有 6 個主要Topic（共95小時的教學(xué)時）：。
Topic 1：細(xì)胞生物學(xué)（15 小時）
Topic 2：分子生物學(xué)（21 小時）
Topic 4：生態(tài)學(xué)（12 小時）
Topic 5：進(jìn)化與生物多樣性（12 小時）
Topic 6：人體生理學(xué)（20 小時）
Topic 8：代謝、細(xì)胞呼吸和光合作用（14 小時）
Topic 9：植物生物學(xué)（13 小時）
Topic 10：遺傳學(xué)和進(jìn)化（8 小時）
Topic 11：動物生理學(xué)（16 小時）
選項 A：神經(jīng)生物學(xué)和行為 - SL（15 小時）和 HL（35 小時）
選項 B：生物技術(shù)和生物信息學(xué) - SL（15 小時）和 HL（25 小時）
選項 C：生態(tài)與保護(hù) – SL（15 小時）和 HL（25 小時）。
選項 D：人體生理學(xué) - SL（15 小時）和 HL（25 小時）
■無論是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選一個主題學(xué)習(xí)，并且所選主題中HL與SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不一樣的，HL學(xué)生要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。
?激發(fā)對知識點(diǎn)的興趣
復(fù)雜觀念是以簡單觀念為基礎(chǔ)。面對著如此復(fù)雜的系統(tǒng)，學(xué)生需要找到生物體系中最感興趣的點(diǎn)。可以通過一些生活上的例子，激發(fā)自己的興趣點(diǎn)。
掌握課本內(nèi)容最基礎(chǔ)的方法是研讀課本，科學(xué)的知識需要不斷的實(shí)踐來掌握。對名詞的定義盡量要準(zhǔn)確使用，對過程的概念要結(jié)合場景進(jìn)行表述。其實(shí)答題的難點(diǎn)主要是題目思維較復(fù)雜，需要考慮的點(diǎn)較多，解決這個問題需要建立生物學(xué)科思維。
IB生物學(xué)考試的考察重點(diǎn)是考生對基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用，而非發(fā)散思維。關(guān)于筆記，注意記好關(guān)鍵詞，可以在課上或課后進(jìn)行，及時更新。還可以將生物學(xué)中少量的方程式記錄在筆記本上。利用一些課余時間或空隙時間翻閱這些關(guān)鍵詞，在腦海中回憶以檢測自己是否記牢。
?規(guī)范答題，適應(yīng)考場系統(tǒng)完整的
不建議學(xué)生進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，但學(xué)生需要學(xué)習(xí)規(guī)范的答題技巧。Paper 1的試題較簡單，主要是概念的記憶和辨析。做題時要讀懂題目，避免大意，題干中加粗的文字要看清楚。許多IB科目都有規(guī)律可循。相信考生多完成幾套往年真題后會對出題者的“喜好”有一定了解！使得后續(xù)的復(fù)習(xí)IB數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)更加輕松。
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